martes, octubre 25, 2011

Equipos regionales del SSII – PER participaron en 2do Taller de Trabajo

Durante seis días, equipos técnicos de 25 regiones del país participaron activamente del 2do Taller de Trabajo para consolidar y analizar la información que recogieron este año sobre lo avanzado en la implementación de sus proyectos educativos regionales. Esto con el fin de iniciar la preparación del Reporte 2011 del Sistema de Seguimiento e Información de los Proyectos Educativos Regionales (SSII – PER). De las 25 regiones, Ica, Huánuco y Ucayali han completado toda la información necesaria para elaborar sus reportes regionales, el resto de regiones tienen hasta el miércoles 02 de noviembre para garantizar que sus resultados se incluyan en el reporte nacional del SSII-PER 2011.

Al respecto, Luzmila Rojas Sandoval, representante del Consejo Participativo Regional (Copare) San Martín, felicitó la realización del 2do Taller de Trabajo. “Nos permitió consolidar la información existente y absolver algunas interrogantes para completar los campos en los cuales hemos tenido dificultades, en nuestro caso en el Campo Nº 3”. Indicó también que como equipo técnico han quedo en volver a revisar el informe para consolidarlo y presentar finalmente datos más concretos. “Como equipo esta semana completaremos la información que falta para luego a mitad de la próxima semana revisar y consolidar el trabajo".
   
A su turno, Martha Torres, representante del Copare Madre de Dios, consideró a modo de conclusión que muchas regiones “seguimos en etapas muy básicas en la implementación de los proyectos educativos regionales, lo cual se refleja en los puntajes asignados”. Agregó que si bien Madre de Dios tiene avances en educación, éstos son pocos debido al cambio constante de autoridades y a la poca voluntad política.

El otro problema, refirió, es que todavía no existe una conciencia real sobre las verdaderas necesidades educativas en las regiones. “Muchas autoridades piensan que la mejora en el tema educativo se logra solo con mayor infraestructura, cuando también pasa por incentivar los temas de acompañamiento, capacitación, entre otros”. En este punto, también indicó que está pendiente el problema de la falta de personal capacitado en las oficinas de programación e inversiones (OPI). “Las Opi deberían de ser un filtro efectivo, que tenga cómo parámetros de evaluación las políticas de los proyectos educativos regionales”, agregó, tras lo cual mencionó que este viernes su región remitirá el informe final. Confirmó, por último, la participación del Copare en el VII Encuentro Nacional de Regiones.

El Reporte 2011 del SSII – PER será presentado en el VII Encuentro Nacional de Regiones y la 1er Cumbre de Presidentes Regionales que se desarrollara en la ciudad de Lima el 8 y 9 de diciembre del presente año. El Evento fue organizado por la Mesa Interinstitucional sobre Gestión y Descentralización, que lidera el Consejo Nacional de Educación. (CNE Prensa).
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sábado, octubre 15, 2011

Viceministro Bolaños expuso proceso de formulación del Plan Estratégico Nacional en Educación 2012-2016


Esta mañana la Mesa Interinstitucional sobre Gestión y Descentralización que lidera el Consejo Nacional de Educación (CNE), se reunió con representantes del Ministerio de Educación (MED), encabezados por Fernando Bolaños, viceministro de Gestión Institucional del MED, quien expuso lo avanzado del proceso de formulación del Plan Estratégico Nacional en Educación 2012-2016.

Explicó que las prioridades en Educación no representan una agenda solo del Ministerio de Educación sino que “se trata de una agenda compartida con el país, y con instituciones como el CNE”. También señaló que el marco político del Plan Estratégico Nacional de Educación está basado en primer lugar en el Proyecto Educativo Nacional, cuya implementación es un compromiso de gobierno y del Ministerio de Educación. También intervienen las regiones a través de la formación e implementación de sus proyectos educativos regionales, y la Agenda Común de Regiones para el próximo quinquenio.

Agregó que como parte de este proceso se están realizando visitas denominadas “Encuentros Educativos Descentralizados”. “Las visitas nos han servido para conversar con las regiones, que nos presenten sus prioridades, y que nos muestren la realidad. Las mismas terminan con un pacto político. Nos hemos reunido con estudiantes, docente, Copares y representante del gobierno regional”, informó.

Bolaños señaló que paralelamente también se está trabajando en la elaboración de la Ley de Organización y Funciones del MED. “Esperamos que a diciembre de este año o a más tardar dentro de los primeros meses del próximo año esté formulado el Plan Estratégico Nacional en Educación, la Ley de Organización y Funciones, y las matrices de roles y funciones de los entes rectores. Aquí, la idea principal es que no se podrá avanzar con el Plan Estratégico si el ministerio no va asumiendo el rol que le corresponde, que por un lado es el de rectoría –lo cual hay que especificar-, pero también el ser una fuente principal de apoyo y asistencia técnica para las regiones.

Por su parte, José Luis Gargurevich, jefe de la Oficina de Apoyo a la Administración de la Educación, explicó la ruta metodológica que se está empleando para la formulación del Plan Estratégico Nacional, la cual ha venido siendo conducida por una comisión constituida por los dos viceministros, y los directores y jefes de oficinas de ambos viceministerios. También se refirió al cronograma del MED sobre la ruta que seguirá internamente, con las regiones y con la sociedad civil. Agregó que “espera sumar esfuerzos con la Mesa Interinstitucional para los momentos interregionales y la asistencia técnica a regiones”.   

En la reunión también participaron por el MED, Cinthia Vidal, Flor Pablo, Patricia Andrade y Patricia Correa. Cabe agrega que la Mesa Interinstitucional sobre Gestión y Descentralización está integrada por ACDI, ANGR, AMPE, Alternativa, CARE PERÚ, Defensoría del Pueblo, ExE, Fondep, Foro Educativo, Grade, IEP, IPAE, Ipeba, Ipedehp, MED, MCLCP, MEF, OEI, PCM, Plan Internacional, Promeb, Remurpe, Tarea, Unicef, Usaid/Perú/SUMA, UARM, UPCH, y liderada por el CNE. (CNE Prensa).
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jueves, octubre 13, 2011

25 regiones participarán en 2do Taller de trabajo para consolidar información sobre avances en sus PER


Desde el 17 hasta el 22 de octubre, los equipos técnicos de 25 regiones se congregarán en Lima para participar en el 2do Taller de trabajo para consolidar y analizar la información recogida durante este año sobre los avances en la implementación de los proyectos educativos regionales. Esto con el fin de iniciar la preparación del Reporte 2011 del Sistema de Seguimiento e Información a la implementación de los proyectos educativos regionales  (SSII –PER), el cual será presentado en el VII Encuentro Nacional de Regiones a los participantes, presidentes regionales y autoridades del gobierno central. El evento es organizado por la Mesa Interinstitucional sobre Gestión y Descentralización, que lidera el Consejo Nacional de Educación. 

El 2do Taller se desarrollará en dos fechas. La primera va del 17 al 19 de octubre, con la asistencia de Tacna, Callao, Lima Metropolitana, Loreto, Moquegua, Puno, Apurímac, Junín, Tumbes, Ayacucho, Huánuco, Piura y Ucayali. La segunda, del 20 al 22 de octubre, con los representantes de Madre de Dios, Pasco, Ancash, Arequipa, Cajamarca, Huancavelica, Cusco, Ica, La Libertad, Amazonas, Lima Provincias y San Martín.

El taller se desarrolla en el marco del Sistema de Seguimiento e Información a la implementación de los PER, y luego del proceso de monitoreo presencial iniciado en setiembre por el Equipo Nacional del SSII – PER, que tuvo como objetivo dinamizar el trabajo de los equipos regionales y apoyar el recojo de información.

Los equipos técnicos de este taller están conformados por dos delegados del Gobierno Regional, uno de la Gerencia Social y otro de la DRE, así como por dos representantes de la sociedad civil o el Copare. El SSII – PER es una herramienta que permite a las regiones saber cuánto están avanzando en sus procesos de planificación y gestión educativa. Asimismo, genera información oportuna y útil para la toma de decisiones relacionadas con la mejora de la situación de la educación en las regiones. (CNE Prensa). Si deseas conocer más sobre esta herramienta te invitamos al portal del SSII – PER: http://ssii-per.cne.gob.pe/
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miércoles, octubre 05, 2011

Equipos técnicos regionales del SSII-PER son acompañados en recojo de información


Desde el 26 de setiembre se realiza el proceso de monitoreo presencial en las regiones que integral el Sistema de Seguimiento e Información a la implementación de los proyectos educativos regionales (SSII-PER). Estas reuniones, que durarán hasta el 15 de octubre, buscan conocer el nivel de avance del recojo de información que realizan los equipos técnicos regionales respecto a los seis campos del SSII –PER, los cuales son: planificación, gestión presupuestal, desarrollo de capacidades, gestión participativa, programas y proyectos, y reforma institucional. El recojo permitirá elaborar el reporte 2011 del SSII – PER para conocer el estado de implementación de los proyectos educativos regionales.

El monitoreo -desarrollado por el Equipo Nacional del SSII–PER- permite además dinamizar el trabajo de los equipos regionales y legitimarlos en sus respectivos espacios de acción. De las regiones que participan este año en el SSII – PER, Ancash Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Ica, Junín, Madre de Dios, Pasco y Tumbes, ya han participado por el proceso de monitoreo.
Cabe informar que los equipos técnicos regiones del SSII-PER se reencontrarán en Lima del 17 al 22 de octubre, en el 2do Taller de trabajo para consolidar y analizar la información recogida.  Los equipos técnicos están conformados por dos delegados del Gobierno Regional, uno de la Gerencia Social y otro de la DRE, así como por dos representantes de la sociedad civil o el Copare.
El SSII – PER es una herramienta que permite a las regiones saber cuánto están avanzando en sus procesos de planificación y gestión educativa. Asimismo, genera información oportuna y útil para la toma de decisiones relacionadas con la mejora de la situación de la educación en las regiones. (CNE Prensa). Si deseas conocer más sobre esta herramienta te invitamos al portal del SSII – PER: http://ssii-per.cne.gob.pe/
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